Multilinguales
Volume 2, Numéro 1, Pages 125-137
2014-01-01

La Dimension Interculturelle Dans L’enseignement/apprentissage Du Français En Algerie Entre Representations Et Connaissances Culturelles



Auteurs : Hamidou Nabila .

Résumé

Enseigner une langue est pensé dans son essence comme une activité culturelle. Enseigner une ou plusieurs langues, c’est éduquer à une diversité linguistique, et par là culturelle. De plus, l’éducation à la diversité linguistique et culturelle est une éducation au dialogue et à la tolérance, et favorise la communication interculturelle L’enseignement de la culture est nécessaire à l’apprentissage d’une langue, comme la connaissance de cette dernière est nécessaire à l’accès à la culture. C’est grâce à ce lien interculturel que les apprenants réalisent l’altérité comme une ouverture sur soi et sur autrui.

Mots clés

Enseignement – apprentissage - langue française – représentations- interculturel.

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