مجلة الباحث في العلوم الانسانية والاجتماعية
Volume 12, Numéro 2, Pages 88-112
2021-06-07
الاحتراق النفسي و علاقته بجودة مهارات التدريس لدى أساتذة الجامعة
الكاتب : ملال صافية . ملال خديجة .
الملخص
استهدفت الدراسة موضوع " الاحتراق النفسي و علاقته بجودة مهارات التدريس لدى أساتذة الجامعة ، حيث تم إجراء الدراسة على عينة عشوائية قوامها 200 أستاذ(ة) من جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف ، و قد تم استخدام الأدوات التالية: مقياس الاحتراق النفسي لماسلاش و جاكسون (MBI-ES) ، و استبيان مهارات التدريس الجامعي لخالد السر ، و تم التوصل إلى النتائج التالية : * . يعاني أساتذة الجامعة من مستويات احتراق نفسي متوسطة. * يتمتع أساتذة الجامعة بمستوى جودة متوسط لمهارات التدريس الجامعي . * وجود علاقة سالبة بين مستوى الاحتراق النفسي و مستوى جودة مهارات التدريس لدى الأساتذة الجامعيين This study aims at investigatory the relationship between level of burnout and quality of teaching skills among university teachers , This research was conducted with 200 teachers of Hassiba Benbouali university of Chlef , The study used the following means: Burnout inventory of Maslach and Jackson (MBI-ES) and Questionnaire of university teaching skills of khaled elserr , We got the following results : - University teachers suffer from an average level of Burnout - University teachers have an average level of teaching skills - There is a significant negative correlation between level of burnout and quality of teaching skills among university teachers
الكلمات المفتاحية
الاحتراق النفسي ; مهارات التدريس ; الجامعة
مقالات مماثلة
براخلية عبد الغني
.
جلاب مصباح
.
بونويقة نصيرة
.
ص 791-829.
عمر بوقصة
.
ليلى مدور
.
ص 196-211.
عدوان يوسف
.
حفناوي مهدي
.
ص 215-252.
جبار نبية
.
جناد عبد الوهاب
.
ص 163-183.
