مجلة إحالات
Volume 3, Numéro 1, Pages 294-310
2021-06-01
Les Stratégies D’enseignement /apprentissage Du Fou Dans L’université Algérienne. Impact Et Enjeux
Auteurs : Hadbi Anissa .
Résumé
En Algérie, l’enseignement des matières scientifiques, à l’université, s’effectue en langue française. Cette situation amène quelques étudiants à se retrouver face à des difficultés car pendant tout leur cursus, cet enseignement était dispensé en langue arabe. Arrivés à l’université, ils se retrouvent confrontés à la langue française qui représente un obstacle pour ces derniers. Ceci amène ces étudiants soit à abandonner la spécialité et faire un transfert ou quitter carrément l’université. Ce constat est fait en notre qualité d’enseignante universitaire exerçant depuis dix ans et suite aussi à des travaux d’encadrement par notre soin. De ce fait , les didacticiens et les spécialistes du domaine essayent de réfléchir à un contenu adéquat qui répond aux besoins des étudiants ainsi qu’aux stratégies d’enseignement qui aident les étudiants à dépasser leurs difficultés à l’oral et à l’écrit pour les aider à continuer leur cursus universitaire et décrocher leur diplôme.
Mots clés
Fou ; - tic ; enseignement/apprentissage ; étudiants ; sciences de la nature et de la vie.
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