جسور المعرفة
Volume 7, Numéro 2, Pages 676-689

L’apport De La Démarche Fou Dans L’amélioration De La Compétence Scripturale Chez Les Futurs Architectes

Auteurs : Mahfoud Zakarya . Medane Hadjira .

Résumé

Le français est la langue d’enseignement dans les départements d’architecture en Algérie. Une matière de renforcement linguistique a été intégrée dans les canevas de licence d’architecture depuis l’introduction du système LMD. Cependant, aucun programme de français n’a été mis en place par les concepteurs des canevas en dépit de l’harmonisation de ces derniers. Les enseignants chargés de cette matière n’ont de cesse de proposer divers cours de français général, mais les contenus d’enseignement restent tout de même incompatibles avec les besoins spécifiques des futurs architectes. Cela nous a incités à prendre l’initiative d’élaborer un cours de français sur objectif universitaire (FOU) au profit des futurs architectes. Pour mieux répondre aux besoins dudit public, le FOU sera la démarche hautement préconisée dans ce contexte universitaire précis. Par le biais d’une séquence didactique, nous aborderons la compétence scripturale comme remédiation aux lacunes de notre public.

Mots clés

Français sur objectif universitaire (FOU) ; Architecture ; compétence scripturale ; compte-rendu