مجلة العلوم و التكنولوجية للنشاطات البدنية و الرياضية
Volume 18, Numéro 1, Pages 278-291
2021-06-01

An Educational Program Proposition On The Basis Of Cooperative And Applied Methods By Orienting Peers To Reinforce Some Of Their Technical Basketball Skills For The First Year Secondary School



Authors : Medjahded Moustafa . Boumaza Mohammed Lamine . Bensassi Radhouane . Lantri Mohamed Ali .

Abstract

The aim from this study is to know the influence of using cooperative and orienting peers learning ( reciprocal) methods in learning some basketball skills for the first year secondary school .The experimental method has been used on a sample of (40) students , that have been randomly chosen , and divided into two experimental equal groups with a number of (20) students. The cooperative learning was used with the first one and the peers learning with the second one , and to collect datas , a two methods teaching program was used , by precising the performance tests. After datas collection and its analysis statistically using the statistic packets SPSS , the results have shown the importance of using a developed strategy like cooperative method learning ( learning together) and peers learning , in which the teaching process passes from the teacher to the learner , then the students becomes the center of this operation , in addition to giving much importance to the physical , psychologic , learner performance . الهدف من هذه الدراسة هو التعرف على تأثير استخدام أسلوبي التعلم التعاوني والتعلم بتوجيه الأقران (التبادلي) في تعلم بعض مهارات كرة السلة لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي, المنهجية: تم استخدام المنهج التجريبي على عينية البحث المقدرة ب (40) تلميذا تم اختيارهم عشوائيا وتم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبيتين متساويتين عدد كل منهما (20) تلميذا, أُستخدم مع الأولى التعلم التعاوني ومع الثانية التعلم بالأقران, ولجمع البيانات تم تطبيق برنامج تعليمي بالأسلوبين وتحديد اختبارات مهارية .بعد جمع النتائج تم معالجتها إحصائيا باستخدام الرزم الإحصائية spss. دلت النتائج إلى وجود تحسن في الاداء لكلا المجموعتين مع تفوق مجموعة التعلم التعاوني، الدراسة الحالية أبانت على اهمية استعمال استراتيجية متطورة كالتعلم التعاوني بأسلوب (التعلم معاً) والتعلم بالأقران والتي تنتقل فيها العملية التعليمية من المدرس الى المتعلم فيصبح الطالب محور هذه العملية ، فضلا عن الاهتمام بالجوانب البدنية والنفسية والمهارية للمتعلمين

Keywords

Keywords : Two styles of cooperative learning and peer learning, technical performance, basketball skills, ; الكلمات المفتاحية: أسلوبي التعلم التعاوني .التعلم بالأقران الأداء الفني , مهارات كرة السلة,

Les articles similaires

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

دور الإعلام المدرسي والتوجيه في تحسين قدرة تلاميذ السنة الأولى ثانوي في اختيار التخصصات الدراسية (دراسة ميدانية في بعض ثانويات ولاية جيجل) The Role Of School Media And Guidance In Improving First-year Secondary School Pupils’ Ability To Choose Their Specialties (case Study: Some Secondary Schools In Jijel)

بشتة حنان .  بوعموشة نعيم . 
ص 64-80.

Investigating The Algerian Secondary School Learners’ Attitudes And Their Pedagogical Preferences Regarding Learning English As A Foreign Language: A Case Study Of First Year Pupils At Amalou Secondary School-bejaia

Belit Brahim .  Aliouchouche Fadhila . 
pages 558-581.

The Impact Of Teaching With Cooperative Learning Method On First Year Secondary School Pupils’ Performance With Their Different Achievement Levels Concerning Volleyball Activity

Bentabet Mohamed Cherif . 
pages 410-428.

Formats de citation