مجلة العلوم الانسانية لجامعة أم البواقي
Volume 8, Numéro 1, Pages 1098-1115

Motivation Et Persévérance En Formation à Distance

Auteurs : Lalaoui Imed .

Résumé

Le modèle de résolution de problème en motivation de Keller à été utiliser pour diminuer les obstacles à la motivation des étudiants d' un cours universitaire offertes à distance. Ces problèmes ont été répertoriés dans les écrits scientifiques pour ce type de cours. Des messages en lien avec ces questions ont été acheminés à 33 de ces étudiants significavement leur effet d'augmenter leur réussite et leur persévérance comparativement à un groupe témoin de 33 étudiants ( p< 0.05).

Mots clés

Motivation ; formation à distance ; persévérance ; Motivation ; formation à distance ; persévérance