مجلة العلوم الانسانية لجامعة أم البواقي
Volume 8, Numéro 1, Pages 1098-1115
2021-03-31
Auteurs : Lalaoui Imed .
Le modèle de résolution de problème en motivation de Keller à été utiliser pour diminuer les obstacles à la motivation des étudiants d' un cours universitaire offertes à distance. Ces problèmes ont été répertoriés dans les écrits scientifiques pour ce type de cours. Des messages en lien avec ces questions ont été acheminés à 33 de ces étudiants significavement leur effet d'augmenter leur réussite et leur persévérance comparativement à un groupe témoin de 33 étudiants ( p< 0.05).
Motivation ; formation à distance ; persévérance ; Motivation ; formation à distance ; persévérance
Mekidech Farida
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pages 361-376.
أيت لونيس مراد
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إزري سوانلدة مكيوسة
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شريط الحسن المأمون
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ص 333-345.
Ameur Boumediene
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Ferdiou Ouelhadj
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pages 14-23.
Diakhate Djibril
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Mbengue Moustapha
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pages 21-34.