مجلة تعليميات
Volume 1, Numéro 5, Pages 108-138
2021-05-11
الكاتب : أمعضشو فريد .
يهدف هذا البحث إلى الإجابة عن سؤالين محوريين يتعلقان بتدريسية البلاغة العربية في الجامعة المغربية؛ أولهما يتعلق بتشخيص واقع تدريس هذه المادة فيها لطلاب الدراسات العربية والإسلامية تحديدا، وما يكتنفه من صعاب وإشكالات حقيقية، تقف، أحيانا كثيرة، حائلا دون نجاح الدرس البلاغي في بلوغ أهدافه المسطرة، وتدفع طلابا كُثْراً إلى النفور منه. ويتعلق الثاني بمحاولة تقديم مقترحات عملية، يُظَنّ أنها إجرائية وقمينة بالرقي بالدرس البلاغي في جامعاتنا، وبتطوير أداء مدرّسه تطويرا ينعكس إيجاباً على تفاعل الطلاب وتجاوبهم مع المفاهيم والظواهر البلاغية المدرّسة.
البلاغة العربية – تدريس البلاغة – الجامعة المغربية – الطالب – الواقع والمأمول.
محاجبية نصيرة
.
سعدان أسيا
.
شعابنية سعاد
.
ص 107-127.