Passerelle
Volume 6, Numéro 1, Pages 52-65
2016-12-31
Pour Un Enseignement Interculturel De La Lf En Algérie. Dans Un Contexte De Mondialisation
Auteurs : Hamidou Nabila .
Résumé
L‘apprentissage des langues peut être considéré comme un processus permettant de déceler les différences dans les formes de réflexion et la diversité dans la vision des aspects socioculturels. L‘émancipation de l‘individu et son épanouissement ne pourraient se faire que s‘il y a acceptation effective de cette différence, tandis que, à l‘opposé, le racisme em-bryonnaire ou totalitaire prendra forme dans le rejet de la culture de l‘Autre
Mots clés
Interculturel, altérité, différence, acceptation, compé-tence socio culturelle, mondialisation
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