مجلة الابداع الرياضي
Volume 3, Numéro 4, Pages 7-24

علاقة بعض الأساليب القيادية للمدربين بمستوى دافعية الانجاز للاعبي المستوى العالي- دافع انجاز النجاح، دافع تجنب الفشل-

الكاتب : فارس بكة .

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على السلوك القيادي لدى مدربي كرة القدم في الدوري الممتاز الجزائري وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى لاعبيهم، أي بمعنى البحث عن أهم الأنماط القيادية المستخدمة من طرف المدربين، والعلاقة الارتباطية بين كل نمط ودافع انجاز النجاح أو دافع تجنب الفشل للاعبين، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي، ولجمع بيانات الدراسة وتحقيق أهدافها، استخدم الباحث مقياس السلوك القيادي لمدربي الألعاب الجماعي من إعداد أبو زيد (1990) الذي يشتمل على ثمانية أبعاد تمثل في مجملها السلوك القيادي لمدربي الألعاب الجماعية وهي: ( التدريب والإرشاد، التقدير الاجتماعي، التحفيز، العدالة، تسهيل الأداء الرياضي، المشاركة و السلوك الديمقراطي، السلوك التسلطي، الاهتمام بالجوانب الصحية) ومقياس ولس (Willis ) من اقتباس علاوي (1998 م،ج) لقياس دافعية الإنجاز المرتبطة بالمنافسة الرياضية. وتكونت عينة الدراسة من (06) مدربين و (126) لاعبا من مدربي ولاعبي بعض أندية كرة القدم للقسم الأول المحترف للموسم الرياضي 2012/2013، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة ما يلي: - أن السلوك القيادي الذي يمارسه المدربين، هو السلوك القيادي بأبعاده المختلفة، مع تركيزهم على بعض الأبعاد التي يرون أنها مهمة للعملية التدريبية أكثر من الأبعاد الأخرى . - هناك علاقة بين السلوك القيادي الذي يمارسه مدربو كرة القدم في الدوري الممتاز القسم الأول وبين دافعية الإنجاز للاعبين.

الكلمات المفتاحية

الأساليب القيادية المدربين دافعية الانجاز لاعبي المستوى العالي