دراسات وأبحاث
Volume 13, Numéro 2, Pages 271-280
2021-05-02

دور اللّعبة اللّغويّة التعليميّة في تنمية مهارات اللّغة العربيّة المــــــــــــــــــــــــــرحـــــــــلة الابــــــــــــــــــــــــــتدائيــــــــــــــــــــــــــــــّة – أنمـــــــــــــــــــــــــــــــــــــوذجًا-



الكاتب : دايلي خيرة . ولد انبية يوسف .

الملخص

تهدف هذه الورقة البحثية إلى تقصي أثر استخدام الألعاب اللّغوية في ترقية مهارات اللّغة العربيّة والرصيد المعجمي للدارس في المرحلة الابتدائيّة ، وقد استندت مادّة اللّغة العربيّة الاتصالية على هذه النوعية من الألعاب في مجال الديداكتيك كونها وسائل فعّالة في برامج تعليم اللّغات وبالتالي تعزيز دافعية الطفل نحو تعلّم العربيّة باعتباره اللّبنة الأساسية في الحياة المدرسية ودفعه لممارستها ممارسة فعّالة في الإطار الصفي وخارجه وتحقيق الأداء اللّغوي السليم في المواقف الحياتية المختلفة

الكلمات المفتاحية

اللعبة ; التعليمية ; مهارات اللغة العربية ; المرحلة الابتدائية

مقالات مماثلة

فاعلية القراءات الثريّة في برامج تعليم اللّغة العربيّة من الناطقين بغيرها " القِصص التعليميّة نموذجا"

الخلف محمد .  حميدو أمين . 
ص 163-194.

دراسة التّمارين المعجميّة في كتاب اللّغة العربيّة و كراس الأنشطة اللّغويّة للسّنة الرّابعة من التّعليم الابتدائي .

قراشي مريم .  عباس نبيلة . 
ص 12-34.

موقف مناهج اللّغة العربيّة للطّور الأول من التعليم الابتدائي من المكتسبات اللّغويّة القبليّة للمتعلّم ـ الخلفيّة والأهداف ـ

تـزروتــي حفيـظــة . 
ص 1-28.

المسرح في هيرمينوطيقا غادامير اللّعبة في الفن و في العرض المسرحي

بلعربي محمد . 
ص 469-478.

التّعدّديّة اللّغويّة في الجزائر بين مقتضيات السّياسة اللّغويّة وإكراهات العوْلمة

شيبان سعيد .  بوعياد نوارة . 
ص 214-231.

Formats de citation