الممارسات اللّغويّة
Volume 12, Numéro 1, Pages 187-201
2021-03-10
المنهج التعليمي في أمالي السهيلي
الكاتب : فريحة خمخام . بوفاتح عبد العليم .
الملخص
استطاع علماء الأندلس وضع بصمتهم على الدّرس النّحوي ،أين عكفوا على كتب البصريين والكوفيين فدرسوها و شرحوها و كوّنوا مذهبًا خاصًا بهم، و حرصوا على إظهار و إيصال كل ما تعلّموه و ما وصلوا إليه من مكانة علمية بواسطة مؤلفاتهم . و من المؤلفات التي اهتمت بالجانب التعليمي كان كتاب أمالي السهيلي . حيث اعتمد السهيلي في كتابه على وسائل وطرائق تعليمية لم تظهر بشكل واضح ، ولهذا سنحاول في هذه الدراسة استخراج أركان العملية التعليمية ، و معرفة المنهج التعليمي الذي اتبعه. Andalusian Scientists were able to make their mark on the grammar lesson, Where they worked on the books of the Basra and the Kufic, so they studied and explained them and formed their own doctrine, and they were keen to show and communicate everything they learned. One of the books that dealt with the educational aspect was the book of Amali Al Suhaili. Where Al-Suhaili depended in his book on means And educational methods did not appear clearly, For this we will try in this study to extract the pillars of the educational process, And knowing his educational curriculum.
الكلمات المفتاحية
الکلمات المفاتيح: أمالي؛ السهيلي ؛ المنهج ؛ التعليمي؛ الدرس النحوي. ; Key words: Amali; Al Suhaili; curriculum; educational; grammar lesso
مقالات مماثلة
عبد الرحمن حمادو الكتبي
.
ص 35-39.
الأدبعي د. عبدالغني شوقي
.
أبو حكمة د. خالد سعيد
.
ص 718-730.
شنين مهدي عزالدين
.
ص 173-184.
عبد الناصر بن طناش
.
ص 69-94.
