مجلة رؤى للدراسات المعرفية والحضارية
Volume 3, Numéro 1, Pages 154-172
2017-12-31

واقع التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في الجزائر بين النصوص التشريعية والممارسة الميدانية



الكاتب : لبنى بن دعيمة . فايزة يسعد .

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع الممارسة السيكولوجية في المؤسسات التربوية، انطلاقا من عمل مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني بصفته المختص السيكولوجي الذي يحمل على عاتقه وظيفة الإرشاد المدرسي والمهني وتقديم المساعدة النفسية والتربوية للتلاميذ ضمن المهام الموكلة إليه، وكذا معرفة واقع الممارسة الميدانية الفعلية لتلك المهام ومدى تطبيقها وفقا لما جاء في النصوص التشريعية، ومن خلال هذه الورقة البحثية سنحاول الإجابة على التساؤل التالي: ما مدى ممارسة مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني لمهامه الواردة في النصوص التشريعية المحددة لعمله؟.

الكلمات المفتاحية

التجيه والإرشاد المدرسي، التوجيه والإرشاد المنهي، النصوص التشريعية، الممارسة الميدانية.

مقالات مماثلة

مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني بين المهام الإدارية والمهام التربوية (دراسة لعينة من مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني عبر ولايات الوطن)

سلماني فاطمة .  بوعناني براهيم . 
ص 463-478.

الصعوبات التي تواجه مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في الوسط التربوي - دراسة ميدانية بمركز التوجيه المدرسي والمهني خنشلة -

سهى حمزاوي . 
ص 69-92.

أولويات التكوين في مجال المهارات الارشادية لدى مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني (دراسة ميدانية على عينة من مستشاري التوجيه والارشاد المدرسي والمهني) Training Priorities In The Field Of Counseling Skills For School And Vocational Guidance Counselors (a Field Study On A Sample Of School And Vocational Guidance And Counseling

بلقاسم محمد .  هامل منصور . 
ص 77-95.

معوقات التوجيه والإرشاد في التعليم الثانوي من وجهة نظر مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني- دراسة ميدانية بولاية بومرداس-

حدبي حميدة .  عصماني رشيدة . 
ص 234-253.

أسباب العنف المدرسي من وجهة نظر مستشاري التوجيه المدرسي والمهني دراسة ميدانية مع عينة من مستشاري التوجيه المدرسي والمهني –بقسنطينة-

نجوى عميرش . 
ص 503-529.

Formats de citation