Cahiers de Traduction
Volume 11, Numéro 1, Pages 28-34
2003-07-11

تدريس اللغة العربية بين الواقع والمأمول



الكاتب : عكروشي سليمة .

الملخص

إن التدريس اللغة العربية في قسم الترجمة يارجح بين واقع تعانيه ةبين مأمول تصبو إليه لذلك الاتأينا أن يقتصر هذا البحث على عرض تجربتنا في تدريش هذه اللغة علها تساهم في تسليط الضوء على الاشكال اقترح الحلول والبدائل المناسبة

الكلمات المفتاحية

التدريس اللغة الغربية الترجمة الطلبة

مقالات مماثلة

تدريس اللغة العربية في الجامعة الجزائرية بين الواقع والمأمول

حسنية عزاز . 
ص 28-40.

المنهجية التعليمية في تدريس اللغة العربية بين الواقع والمأمول (السنة الأولى متوسط نموذجا)

بودرامة الزايدي .  صوشة العمري . 
ص 113-137.

تدريس قواعد اللغة العربية بين الواقع والمأمول

معيزو عبد الكريم . 
ص 79-91.

تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها...الواقع والمأمول المعهد الأوروبي للعلوم الإنسانية بباريس أنموذجا Teaching Arabic To Non - Native Speakers ... Reality And Hope European Institute Of Human Sciences In Paris Model

البشير مناعي .  دلال وشن Delal Ouechen . 
ص 431-448.

The Deliberative Approach To Reading The Edالمنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط The Deliberative Approach To Reading The Educational Discourse Samples Of The Reading Book For The Second Year Of Intermediate Educationucational Discourse Samples Of The Reading Book For The Second Yea المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط R Of Intermediate Education المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط

عميرة سارة .  قديدح الحاج . 
ص 343-356.

Formats de citation