Iles d Imesli
Volume 10, Numéro 1, Pages 43-53
2018-12-31
L’apport De « Tajeṛṛumt N Tmaziɣt » De Mouloud Mammeri Dans L’enseignement De La Langue Amazighe En Algérie
Auteurs : Sabri Malika .
Résumé
L’introduction de la langue amazighe dans le système éducatif et dans l’enseignement supérieur s’est faite sans aucune planification. Elle se caractérise par le manque d’enseignants et l’absence de supports pédagogiques. Il s’agit aussi de l’enseignement/apprentissage d’une langue qui n’est pas aménagée. Etant conscients de ces insuffisances, les formateurs n’avaient d’autres moyens que d’exploiter les travaux effectués par des auteurs connus. C’est le cas de « Tajeṛṛumt n tmaziɣt » qui est considéré comme une référence importante qui comporte une terminologie grammaticale. Ce support a remplacé pour une longue période les manuels scolaires qui n'ont vu le jour qu'en 2003. C’est le cas des enseignants des départements de langue et culture amazighes qui ont entamé la berbérisation des contenus de certaines matières. Dans cette étude, nous nous intéressons à l’apport de « Tajeṛṛumt n tmaziƔt » de M. Mammeri dans l’enseignement de la langue amazighe.
Mots clés
Enseignement, tamazight, terminologie, Tajeṛṛumt n tmaziɣt, manuels scolaires.
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