دراسات نفسية وتربوية
Volume 14, Numéro 1, Pages 137-155
2021-02-28
مستوى جودة الحياة لدى المراهق المتمدرس دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الثانية بمدينة المسيلة
الكاتب : سميرة خيذر . حسين بوداود .
الملخص
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى جودة الحياة لدى المراهق المتمدرس ، وإلى معرفة ما إذا كانت هناك فروق في مستوى جودة الحياة لدى أفراد عينة الدراسة تعزى إلى بعض المتغيرات ) الجنس ، التخصص ( ، حيث تم تطبيق الدراسة على عينة عشوائية قوامها 333 من المراهقين الذين يزاولون دراستهم في السنة الثانية ثانوي ببعض ثانويات مدينة المسيلة وتم الاعتماد على المنهج الوصفي ، وللتحقق من صدق الفرضيات استعانت الباحثة بمقياس جودة الحياة لمنسي وكاظم (2006 ) ، حيث أعادت التأكد من صدقها و ثباتهما وفقا للبيئة المحلية ، و قد أسفرت الدراسة عن النتائج التالية : 1- مستوى جودة الحياة لدى أفراد عينة الدراسة مرتفع . 2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى جودة الحياة لدى أفراد عينة الدراسة تعزى إلى متغير الجنس 3- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى جودة الحياة لدى أفراد عينة الدراسة تعزى إلى متغير التخصص
الكلمات المفتاحية
جودة الحياة ؛ المراهق المتمدرس
مقالات مماثلة
عبد الوافي زهير بوسنة
.
سعاد بن جديدي
.
ص 86-108.
محمد مفيدة زكور
.
ص 757-774.
آمال بنيـــن
.
ابتسام بنيــــن
.
ص 98-125.
عاشور العالية
.
زبدي ناصر الدين
.
ص 153-168.
