مجلة العلوم القانونية والاجتماعية
Volume 6, Numéro 1, Pages 140-150
2021-03-15
التنمر المدرسي تشخيصة وعلاجه
الكاتب : قنون خميسة .
الملخص
التنمر المدرسي سلوك سلبي تتخلله العديد من مظاهر العنف والعدوان داخل البيئة التعليمية، يمارسه تلميذ (متنمر) أو تلاميذ يتميزون بالقوة على تلميذ آخر(ضحية) لا يوازيهم قوة وشراسة، وتتعدد أنواع التنمر حسب شكل العنف الممارس على الضحية: بدني أولفظي كما يمكن أن يكون العنف إلكترونيا عبر مواقع التواصل مثلا، هذا وللسلوك التنمري مخاطر وأضرار لا تقتصر فقط على الضحية وإنما تشمل المتنمر في حد ذاته وكذا البيئة المدرسية والأسرية والاجتماعية. الكلمات المفتاحية: التنمر المدرسي، التشخيص، برنامج ألويس العلاجي. Abstract : School bullying is a negative behavior punctuated by many manifestations of violence and aggression within the educational environment, practiced by a (bully) student or students who are distinguished by power over another student (victim) who is not matched by strength and ferocity, and the types of bullying vary according to the form of violence practiced against the victim: physical or verbal as it can be Electronic violence through social media, for example, and bullying behavior has risks and harms that are not limited to the victim, but include the bully in itself, as well as the school, family and social environment. Keywords: school bullying, diagnosis, Alweus treatment program.
الكلمات المفتاحية
التنمر المدرسي، التشخيص، برنامج ألويس العلاجي
مقالات مماثلة
إڤروفة صفية
.
ص 349-359.
رانية أ.بن زروال
.
حدة د.يوسفي
.
ص 22-38.
بن زروال رانية
.
ص 534-546.
بن غالم ايمان
.
ص 374-394.
