Ex Professo
Volume 6, Numéro 1, Pages 19-29
2021-02-24

La Carte Heuristique Au Service De L'apprentissage Des Modes Et Des Temps Du Verbe En Classe De Fle



Auteurs : Hassi Amira Belkais .

Résumé

Par le présent article, nous tentons de proposer une solution aux difficultés que rencontrent les étudiants de licence des lettres et langue françaises à l'université d'El-Oued face à la maîtrise des modes et des temps du verbe. Nous suggérons, pour résoudre ce problème, d'adopter la carte heuristique comme stratégie d'apprentissage. Afin d'examiner le rendement de la stratégie sur la qualité d'apprentissage réalisé, nous utilisons l'expérimentation comme technique d'investigation. Notre étude nous a fournis enfin des résultats qui explicitent clairement le reflet positif qu'a marqué le recours à la carte heuristique sur l'apprentissage des modes et des temps du verbe.

Mots clés

apprentissage ; FLE ; verbe ; mode ; carte heuristique

Les articles similaires

La Carte Heuristique Au Service De La Compétence Lexicale Chez Les Apprenants De Fle Au Niveau Secondaire

Hassi Amira Belkais .  Djediai Abdelmalek . 
pages 111-122.

Temps Réel - Temps Relatif : La Perception De La Notion De Temps à Travers Une Lecture Littéraire Et Une Historique Du Temps

Bentazi Fettouma . 
pages 63-68.

La Classe Inversée Au Service De L’enseignement-apprentissage De La Grammaire En Classe De Fle : Quel Effet Sur La Motivation Des étudiants ?

Nid Mohammed Taha . 
pages 416-422.

La Classe Inversée Et Les Plateformes D’enseignement à Distance Au Service De L’enseignement/apprentissage Du Fle. Vers L’intégration De La Classe Inversée Dans L’enseignement Supérieure

Maache Malika .  Dakhia Abdelouahab . 
pages 599-615.

L’apprentissage à L’autonomie Dans Les Pratiques De L’écrit En Classe De Fle Au Service De La Formation Universitaire : Le Cas Des Apprenants De 3ème Année Secondaire Des Filières Scientifiques.

Merzouk Samira . 
pages 396-409.

Formats de citation