مجلة الحكمة للدراسات الأدبية واللغوية
Volume 9, Numéro 4, Pages 80-94
2021-02-28
تعدد المناهج في قراءة النص الأدبي المعاصر(بحث في جهود عبد الملك مرتاض النقدية)
الكاتب : لعواس ريمة .
الملخص
ملخص: يعتبر الخروج عن البنيات الشعرية التقليدية واستحداث أنساق جديدة مغايرة لتلك الأنساق القديمة المغلقة في جميع المستويات من أهم مقومات النص الأدبي الجديد، وهذا من شأنه أن يحرر الشاعر من الالتزام بالأنماط البنائية الثابتة، ومن ثم فتح المجال للنص أمام الانفتاح على التنوع والثراء بناء ودلالة. وكما لا يخفى على أحد فإن النقد هو رديف الإبداع أو بتعبير آخر هو لغة ثانية على لغة أولى، لذا كان من الطبيعي أن يغير النقد من أدواته وآلياته القرائية ورؤاه النقدية لهذا النص الجديد حتى يستطيع استيعاب النقلة النوعية التي عرفتها العملية الإبداعية، ويتماشى مع التطور الحاصل فيها. بحثت هذه الورقة في أهم الأدوات النقدية المنهجية التي كان من شأنها مساءلة النص الجديد في سماته وخصائصه، ومن ثم كشفت عما إذا كانت هذه المناهج كفيلة للإحاطة بجميع عوالم النص الجديد وما مدى نجاعتها أمام هذا الرهان من خلال استقراء الجهود النقدية التي قدمها عبد الملك مرتاض في هذا المجال. Abstract: Departing from traditional poetic structures and creating new formats different from the old ones closed at all levels is one of the most important components of the new literary text, and this would free the poet from adhering to the fixed constructivist patterns, and then open the way for the text to openness to diversity and richness in construction and significance. As it is well known to anyone, criticism is synonymous with creativity, or in other words it is a second language over a first language, so it was natural for criticism to change its tools, reading mechanisms and critical visions for this new text so that it can absorb the paradigm shift that the creative process has known, and in line with the progressive development In which. This paper examined the most important methodological critical tools that would have questioned the new text in its features and characteristics, and then revealed whether these approaches are capable of capturing all the worlds of the new text and how effective they are in front of this bet by extrapolating the critical efforts presented by Abdel-Malek Mortad in this field.
الكلمات المفتاحية
النص الشعري، تعدد المناهج، انفتاح النص، البناء، الدلالة.
مقالات مماثلة
بوناقة يونس
.
مقدود محمد عبد الفتاح
.
ص 626-636.
اسية متلف
.
ص 261-272.
لعور كمال
.
ص 824-850.
عيسات قدور سعد
.
ص 71-92.
