مجلة السراج في التربية وقضايا المجتمع
Volume 1, Numéro 4, Pages 222-241
2017-12-16
التفكير الأخلاقي و علاقته بالمسؤولية الاجتماعية لدى عينة من تلاميذ التعليم الثانوي. دراسة ميدانية ببعض ثانويات بلدية الأغواط
الكاتب : علي عون . عبدالحميد شطة . عبدالمالك رابحي .
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين التفكير الأخلاقي و المسؤولية الإجتماعية لدى تلاميذ التعليم الثانوي، وذلك من خلال معرفة واقع كل من التفكير الأخلاقي و المسؤولية الإجتماعية بكل من ثانويات مدينة الأغواط، كما تسعى إلى معرفة الفروق في مستوى التفكير الأخلاقي تعزى لمتغير الجنس )ذكر- أنثى(، والتخصص) علمي- أدبي). وتكونت عينة الدراسة من 60 تلميذا من السنة الثالثة ثانوي، كما اعتمدنا في دراستنا على مقياسين، الأول خاص بالتفكير الأخلاقي من إعداد " فوقية عبد الفتاح " (2001)، أما الاستبيان الثاني فهو خاص بالمسؤولية الإجتماعية من إعداد "مشرف ميسون" (2009) ، واعتمدنا على المنهج الوصفي لملائمته لموضوع دراستنا، وتم استخدام الأساليب الإحصائية التالية: النسبة المئوية، المتوسط الحسابي ،اختبار″ ت″، وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة بين مستوى التفكير الأخلاقي والمسئولية الاجتماعية لدى تلاميذ التعليم الثانوي بالأغواط ، كما كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة في مستوى التفكير الأخلاقي بين الذكور والإناث ولصالح الإناث ، في حين لا توجد فروق ذات دلالة في مستوى التفكير الأخلاقي لدى طلبة الجامعة تعزى لمتغير التخصص.
الكلمات المفتاحية
التفكير الأخلاقي ، المسؤولية الإجتماعية. التعليم الثانوي
مقالات مماثلة
شاكي عبد الحميد
.
عون علي
.
ص 375-394.
مشري الاخضر
.
عزاق رقية
.
ص 149-158.
محمد هيزوم
.
مصطفى مجادي
.
محمد مخنث
.
ص 51-73.
بن دب محمود
.
لبوز عبد الله
.
ص 113-123.
