مجلة العلوم الانسانية لجامعة أم البواقي
Volume 7, Numéro 3, Pages 1702-1712
2020-12-31
Le Jeu En Thérapie Du Langage Et De La Communication Fonctions Diagnostique Et Thérapeutique
Auteurs : Guellab-kezadri Saliha .
Résumé
Le jeu constitue un aspect important du développement de l’enfant. Il lui permet d’acquérir les habiletés nécessaires au développement cognitif et à l’apprentissage, éléments étroitement liés avec le langage et la communication verbale. En thérapie du langage, les activités ludiques sont largement exploitées. Le jeu prend alors, une double dimension : diagnostique et thérapeutique. Le présent article s’assigne l’objectif de démontrer comment le jeu, activité de plaisir et de distraction devient d’après Piaget, un moyen d’intégrer la pensée à l’action, tout en relatant certains critères qui permettraient au thérapeute du langage de répondre aux questions comment exploiter les activités ludiques dans la prise en charge aussi bien en évaluation qu’en remédiation.
Mots clés
le jeu ; communication ; développement de l'enfant ; activités ludiques ; thérapie du langage
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