مجلة العلوم الانسانية لجامعة أم البواقي
Volume 7, Numéro 3, Pages 1021-1037
2020-12-31
الذكاء الانفعالي وعلاقته بالأساليب المعرفية لدى الطلبة الجامعيين
الكاتب : قزوي ججيقة .
الملخص
تهدف الدراسة الحالية إلى البحث في العلاقة بين الذكاء الانفعالي والأساليب المعرفية لدى الطلبة الجامعيين، أين تم تطبيق مقياس الذكاء الانفعالي لبار آون، ومقياس دين بور ورامبورت وأبيلو وولتر، وذلك على عينة متكونة من 56 طالبة وطالبة جامعية. وبعد المعالجة الإحصائية باستعمال برنامج SPSS، توصلنا إلى نتيجة مفادها عدم وجود علاقة دالة إحصائياً بين كل الأبعاد الخاصة بالذكاء الانفعالي (الكفاءة الشخصية، الكفاءة الاجتماعية، كفاءة إدارة الضغوط، الكفاءة التكيفية، كفاءة المزاج الإيجابي العام، كفاءة الانطباع الإيجابي)، والأبعاد الخاصة بالأساليب المعرفية (التوجه السلبي للذات، التوجه الايجابي للأخرين، التوجه الايجابي للذات، التفكير السحري، والتفكير الثنائي) إلا في بعض منها فقط، كما سجلنا أيضاً بعض الفروق الدالة بين القليل من الأبعاد فقط في كل من الذكاء الانفعالي والأساليب المعرفية، حيث لاحظنا أنها كانت لصالح الذكور وكذا لصالح الفئة العمرية من 21 إلى 25 سنة.
الكلمات المفتاحية
الذكاء، الذكاء الانفعالي، الأساليب المعرفية، الجامعة، الطلبة الجامعيين.
مقالات مماثلة
حيتامة العيد
.
عمور ربيحة
.
ص 95-105.
كريمة إزيدي العربي غريب عباس بلقوميدي
.
ص 38-56.
عدة بن عتو
.
ماحي إبراهيم
.
فخارجي عائشة
.
ص -.
نفيدسة فاطمة
.
هروال منير
.
بوتعني فريد
.
ص 218-230.
