مجلة الآداب والعلوم الانسانية
Volume 13, Numéro 1, Pages 89-102
2016-06-06

Cross-cultural Awareness Breaks The Bridles For Efl. Literature Students



Authors : Benseddik Belkacem .

Abstract

لايمكن ان يحقق تعليم الادب نجاعه الا بوضعه في السياق الثقافي الذي انتجه ذلك ان لعلاقة اللغة بالمجتمع وتعبيرات المجتمع دلالالتها التي تختلف من مجتمع الى اخر. هذا المقال يريد ان يتناول علاقة اللغة بالثقافة وفاعلية هذه العلاقة في تعليمية الادب

Keywords

اللغة. المجتمع. التعليمية. اللغات. الثقافة

Les articles similaires

English As A Foreign Language Learners‟ Attitudes Towards Using Videos In Raising Their Cross-cultural Awareness: The Case Of Third Year Students Of English At The University Of Sétif

Mellit Djihane .  Djerrah Zeyneb . 
pages 109-120.

Enhancing Students’ Linguistic Competence And Cultural Awareness Through Literature

Naimi Nabila . 
pages 688-693.

Raising Algerian Efl Learner's Cross Cultural Pragmatic Awareness Though Explicit Instruction

Mbarki Radja . 
pages 1196-1215.

Investigating Cultural Awareness Among Algerian Efl Learners As A Step Towards Familiarizing The Other: An Exploratory Study To Measure The Level Of Efl Cultural Knowledge Among Algerian Secondary School Students.

Boudjelal Asma . 
pages 380-393.

A Cross-cultural Study Of Speech Act Realisations In Arabic And English: A Cultural-scripts Approach

Dendenne Boudjemaa . 
pages 03-15.

Formats de citation