الاكاديمية للدراسات الاجتماعية و الانسانية
Volume 13, Numéro 3, Pages 334-346

(تقويم فاعلية منهاج الجيل الثاني لمادة التربية البدنية و الرياضية من وجهة نظر مفتشي المادة. (دراسة ميدانية على مفتشي مادة التربية البدنية و الرياضية للطور المتوسط

الكاتب : مذكور رضوان . كرفس نبيل .

الملخص

تتميز المناهج التربوية بضرورة مسايرتها لمختلف التطورات العالمية على جميع المستويات لذلك وجب اخضاعها دوريا وبصفة مستمرة لعمليات التقويم،و مناهج التربية البدنية و الرياضية ليست بمنئ عن تلك العمليات لذلك أردنا من خلال دراستنا هاته محاولة تقويم فاعلية منهاج التربية البدنية و الرياضية للطور المتوسط في جيله الثاني من المقاربة بالكفاءات من وجهة نظر مفتشي المادة و ذلك لأجل معرفة شدة التفاعل لمختلف مكونات هذا المنهاج فيما بينها و مع مختلف العوامل الخارجية و الحكم على مدى ضرورة تطويرها أو الابقاء عليها حيث قمنا باعداد استبيان حسب نموذج التقويم المتعدد لتيسير القرارات cipp لـ (دانييل ستافلبيم) بالاعتماد على مجالي المدخلات و العمليات لمنهاج الجيل الثاني، وزعت على 31 مفتش على المستوى الوطني تم اختيارهم بطريقة عشوائية و بعد جمع البيانات و تبويبها قمنا بتحليلها احصائيا توصلنا الى عدة نتائج أهمها: - تتميز مدخلات و عمليات منهاج الجيل الثاني للتربية البدنية و الرياضية بشدة فاعلية متوسطة،كما يتميز المنهاج كذلك بصفة عامة بفاعلية متوسطة من وجهة نظر المفتشين.

الكلمات المفتاحية

الفاعلية ; التق ; يم ; منهاج الجيل الثاني ; التربية البدنية ; الرياضية