Langues & Usages
Volume 3, Numéro 4, Pages 418-428
2020-12-20
L’expression Langagière Du Maitre Du Primaire Au Collège Ou L’impossible Détachement D’un Réflexe Langagier
Auteurs : Adopo Achi Aimé . Yeboua Kouadio Djéban .
Résumé
L’exercice de certaines professions est associé à des pratiques langagières qui finissent par en constituer une spécificité identitaire. Il se construit, au fil du temps, un code linguistique intrinsèquement lié au champ spécifique de l’activité professionnelle en rapport avec les usages qu’on en fait au quotidien. Ce réflexe langagier semble impossible à détacher de l’instituteur qui accède au grade d’enseignant de second degré. Notre réflexion sur ce phénomène vise à décrire les éléments constitutifs de cette pratique langagière atypique à partir d’observations de classe. Elle se propose, en outre, d’exposer les procédés de remédiation en vue de corriger ces pratiques langagières identitaires.
Mots clés
Instituteur ; Niveau de langue ; Pratique langagière ; Professeur ; Réflexe langagier
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