Langues & Usages
Volume 3, Numéro 4, Pages 390-397
2020-12-20
Diffusion Et Problématiques De L’enseignement/ Apprentissage Du Français En Chine
Auteurs : Andriantsimahavandy Mino .
Résumé
Le français attire de plus en plus d’apprenants en Chine, grande puissance où l’initiative « une ceinture une route » a redoublé les efforts de coopération franco-chinoise. Il n’est plus à douter que pour les jeunes chinois, connaître la langue de Molière leur sera un atout tout au long de la vie et le regain d’intérêt qu’ils portent pour la France dépasse le simple fait de vouloir maîtriser la grammaire ou de pouvoir s’exprimer dans une langue étrangère. En effet, pour eux, la langue française est une passerelle pour accéder à une culture souvent vue comme « romantique » et exemplaire, et apprendre cette langue pourra les rapprocher d’une civilisation dont ils ont tout – ou presque, à envier. Nous analyserons tout d’abord la place du français et le rayonnement culturel de la Francophonie à l’intérieur des frontières chinoises. Nous nous pencherons ensuite sur le contexte global de l’enseignement supérieur en Chine avec une mention particulière pour l’enseignement des langues étrangères dont le français. Nous discuterons enfin du progrès des étudiants et des principales difficultés qu’ils rencontrent dans leur cursus.
Mots clés
Chine ; France ; enseignement ; apprentissage ; français
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