مجلة تعليميات
Volume 1, Numéro 4, Pages 19-34
2020-12-30

النص الأدبي التعليمي قراءة في المفهوم والأسس والخصائص / Educational Literary Text Read In Concept, Foundations And Characteristics



الكاتب : رمضاني عنتر . مناصري وفاء .

الملخص

يرتكن النص الأدبي التعليمي إلى جملة من الأسس والمعايير التي تكيفه وفق مقتضيات الحاجة الديداكتيكية، من هنا عمدنا ضمن هذا البحث إلى محاولة استكناه أسسه وخصائصه قراءة وشرحا ونقدا، دون إهمال الجانب الإجرائي الذي طرق نصا أدبيا للسنة الأولى ثانوي على سبيل الدعم والتمثيل. The literary text has standards, foundations, and characteristics upon which the Didactic process is based Accordingly, the study examines these criteria, analyzes and approaches them with a programmed text for the first year secondary students

الكلمات المفتاحية

النص التعليمي؛ النص الأدبي التعليمي؛ النص؛ النسيج؛ الأسس؛ الخصائص. ; Educational text/ Educational literary text Text / texture / foundations / characteristics / curriculum.

مقالات مماثلة

تفاعل القارئ مع النص بين القصدية ومرجعيته الثقافية "النص الأدبي التعليمي للسنة الأولى آداب وفلسفة أنموذجا" /the Reader's Interaction With The Text Between Intentionality And Its Cultural Reference "the Literary Educational Text For The First Year, Etiquette And Philosophy As A Model

لخذاري إبراهيم .  بن خروف سماح . 
ص 841-863.

The Deliberative Approach To Reading The Edالمنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط The Deliberative Approach To Reading The Educational Discourse Samples Of The Reading Book For The Second Year Of Intermediate Educationucational Discourse Samples Of The Reading Book For The Second Yea المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط R Of Intermediate Education المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط

عميرة سارة .  قديدح الحاج . 
ص 343-356.

تعليمية النص الأدبي و أسس مقاربته Educational Literary Text And The Foundations Of Its Approach

محمودي شهرزاد . 
ص 220-230.

النص الأدبي :إشكالية المفهوم وتعدد الدلالات -مقاربة مفاهيميّة وصفيّة- Literary Text: The Problem Of The Concept And The Multiplicity Of Meanings -descriptive Conceptual Approach-

بوفلاقة محمد سيف الإسلام . 
ص 8-19.

البرنامج التربوي الفردي للأطفال المتخلفين ذهنيا قراءة في المفهوم والأهمية والأهداف The Individual Educational Program For Mentally Retarded Children Read In Terms Of Concept, Importance And Objectives

مخيوبة فضيل .  فتاحين عائشة . 
ص 709-719.

Formats de citation