social and human sciences review مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية
Volume 21, Numéro 2, Pages 183-202
2020-12-31
مستوى تقدير الذات لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي - دراسة ميدانية بولاية باتنة -
الكاتب : طورش زهرة . بيبي مرزاق .
الملخص
العربية هدفت الدراسة الحالة إلى الكشف عن مستوى تقدير الذات لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي وكذلك الكشف عن الفروق في مستوى تقدير الذات في ضوء متغير الجنس على عينة بلغت (101) تلميذ وتلميذة، وبالاعتماد على مقياس تقدير الذات لبروس آرهير Bruce Haree، والاستعانة بمجموعة من الأساليب الإحصائية لاختبار الفرضيات ، توصلت نتائج الدراسة إلى وجود مستوى تقدير الذات مرتفع لدى أفراد عينة البحث على أبعاد المقياس ، وكذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقدير الذات تعزى لمتغير الجنس لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي. الانجليزية Object:the study aimed to know the level of self-esteem among pupils of fourth year at primary school;and to know the difference statically on variable gender.Method:we used the simple random sample contained from(101) from pupils of fourth year in primary school; and we used the scale self-esteem of Bruce.R, Haree;thene we used the (spss) for testing the hypotheses.Results: there is a high level in self-esteem among pupils, there is no difference statically significant in degrees of self esteem in variable of gender
الكلمات المفتاحية
تقدير الذات ; تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي
مقالات مماثلة
غربي راضية
.
بعيبن نادية
.
ص 263-282.
يونس أحمد عماد الدين
.
ص 26-42.
يونس أحمد عماد الدين
.
pages 260-273.
زيتوني محمد زين العابدين
.
صادقي رحمة
.
ص 133-150.
قوعيش مغنية
.
حمة فاطمة
.
ص 190-210.
