استخدام طريقة التتابع لإيجاد مستويات معيارية لبعض القدرات المهارية في كرة السلة

بوديسة, لمياء; عمروش, مصطفى

مجلة الابداع الرياضي
Volume 11, Numéro 4, Pages 223-242
2020-12-20

استخدام طريقة التتابع لإيجاد مستويات معيارية لبعض القدرات المهارية في كرة السلة

الكاتب : بوديسة لمياء . عمروش مصطفى .

الملخص

هدفت الدراسة إلى استخدام طريقة التتابع لإيجاد مستويات معيارية لبعض القدرات المهارية في كرة السلة، حيث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، واشتملت العينة على (30) طالبا تم اختيارهم بطريقة عشوائية بسيطة من طلاب الماستر 2 بمعهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة البويرة، واستخدمت الباحثة 03 اختبارات لقياس القدرات المهارية قيد البحث، وبعد جمع البيانات والتعامل معها بالأسلوب الاحصائي المناسب (IBM SPSS V25)، تم التوصل إلى تحديد مستويات معيارية للقدرات المهارية، وكذلك تم إيجاد النسبة المئوية وعدد الطلاب لكل مستوى معياري مستخلص، حيث تركز أغلب أفراد العينة عند المستوى المتوسط، وعليه توصي الباحثة باعتماد المستويات المعيارية التي توصلت إليها الدراسة، واستغلالها في اختيار الطلاب الأكفاء والأحسن مستوى. The study aimed to use the relay method to find standard levels for some skill abilities in basketball, as the researcher used the descriptive approach, and the sample included (30) students who were randomly selected from a simple random method from Master2 students at the ISTAPS at Bouira University, The researcher used 03 measurement tests, the skill abilities under investigation, after collecting data and treating it with statistical method (IBM SPSS v25), standard levels of skill abilities were reached, and the percentage and number of students were found at an abstracted standard level, where most of the sample population was at level Average, and therefore we recommend to adopt the standard levels reached by this study, and exploit it and choose the most qualified students.