مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية
Volume 3, Numéro 2, Pages 732-753
ممارسة معلمي المرحلة الابتدائية للتقويم في ضوء المقاربة بالكفاءات من وجهة نظر المفتشين التربويين
الكاتب : بوعيشة نورة . بن عمارة سمية .
الملخص
تشهد المنظومة التربوية منذ سنة 2003 ، إصلاحات تربوية شاملة في كل الأطوار التعليمية ،وتقوم هذه الإصلاحات على تبني مقاربة علمية جديدة تهتم بالأداء والإنجاز، وتتمثل هذه المقاربة في : "مقاربة التدريس بالكفاءات" التي ترتكز على منطق التعلم دون التعليم ، ويعتبر التلميذ محور العملية التربوية وتعد التحديات التي واجهت المنظومة التربوية في الجزائر عاملاً مهمًا في ضرورة الإصلاح
الكلمات المفتاحية
معلمي المرحلة الابتدائية - التقويم - المقاربة بالكفاءات
مقالات مماثلة
ناضر عبدالقادر
.
ص 557-570.
نورة بوعيشة
.
سمية بن عمارة
.
ص 91-104.
هاشل بن سعد الغافر
.
حميد بن مسلم السعيدي
.
ماجد بن علي الحامدي
.
ص 229-266.
بوطهرة نعمان
.
ص 282-295.
