مجلة العلوم الاجتماعية
Volume 5, Numéro 1, Pages 43-67
2011-01-01
استراتيجية التدريس بالممارسة والاكتشاف لرياضيات المرحلة الأساسية ودورها في علاج صعوبات التعلم
الكاتب : صحراوي عبد الله .
الملخص
إن الغرض من هذا البحث هو الوقوف على التدريس بالممارسة والاكتشاف لرياضيات المرحلة الأساسية ودورها في علاج صعوبات التعلم من خلال فاعلية الأدوات والوسائل التعليمية في تدريس رياضيات الصفوف الأولى والمعروفة باسم اليدويات والمحسوسات وقياس أثرها في الرفع من تحصيل التلاميذ في المادة وعلاج صعوبات التعلم المرتبطة بمفاهيمها ومبادئها.
الكلمات المفتاحية
الرياضيات، التدريس بالممارسة، التدريس بالممارسة
مقالات مماثلة
صحراوي عبد الله
.
شبوح نجاة
.
ص 349-370.
تواتي أومشيش نسيمة
.
ص 203-209.
تغليت صلاح الدين
.
ص 182-201.
بن ساسي رضوان
.
ص 17-23.
بعزي سمية
.
عزوز شافية
.
ص 651-670.
