مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية
Volume 3, Numéro 2, Pages 175-194
2011-01-17

المقاربة بالكفاءات في التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني



الكاتب : شوشان زهرة . بغدادي خيرة .

الملخص

في سياق عمل المنظومة التربوية بربط المتعلم بالفعل والانجاز في تنشيط العملية التعليمية فان برنامج التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني والذي يرتكز على: الإعلام المدرسي والمهني، التوجيه والإرشاد، المتابعة والتقويم، يهدف إلى تفاعل المتعلم مع ذاته ومع الآخر، و هذا عن طريق: _ تمكين المتعلم من اكتشاف المشكلات التربوية ومعالجتها، وهذا بوضعه في وضعيات ذات أهداف نهائية اندماجية تكون متجددة وهادفة. _ دعم المعارف التطبيقية لدى المتعلم. _ ربط المتعل بتاريخه وشخصيته العربية والإسلامية. _ مرافقة المتعلم لبناء مشروعه المستقبلي الدراسي أو المهني.

الكلمات المفتاحية

المقاربة بالكفاءات - الإرشاد المدرسي - الإرشاد المهني

مقالات مماثلة

مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني بين المهام الإدارية والمهام التربوية (دراسة لعينة من مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني عبر ولايات الوطن)

سلماني فاطمة .  بوعناني براهيم . 
ص 463-478.

الصعوبات التي تواجه مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في الوسط التربوي - دراسة ميدانية بمركز التوجيه المدرسي والمهني خنشلة -

سهى حمزاوي . 
ص 69-92.

أولويات التكوين في مجال المهارات الارشادية لدى مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني (دراسة ميدانية على عينة من مستشاري التوجيه والارشاد المدرسي والمهني) Training Priorities In The Field Of Counseling Skills For School And Vocational Guidance Counselors (a Field Study On A Sample Of School And Vocational Guidance And Counseling

بلقاسم محمد .  هامل منصور . 
ص 77-95.

أسباب العنف المدرسي من وجهة نظر مستشاري التوجيه المدرسي والمهني دراسة ميدانية مع عينة من مستشاري التوجيه المدرسي والمهني –بقسنطينة-

نجوى عميرش . 
ص 503-529.

دور مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في بناء المشروع المدرسي والمهني للتلميذ في المرحلة الثانوية

عبد القادر بن سعيد . 
ص 120-130.

Formats de citation