مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية
Volume 3, Numéro 2, Pages 151-173
2011-01-17
الإرشاد المدرسي بالمرحلة الثانوية في ظل المقاربة بالكفاءات
الكاتب : فنطازي كريمة .
الملخص
إن التغيرات التي عرفتها التربية عموما و المدرسة خصوصا أثرت على مفهوم الإرشاد و التوجيه باعتباره الركيزة الأساسية للتربية الحديثة ،حيث أنه لم يبقى مهنيا ذو منحى تشخيصي يهدف إلى إيجاد مواءمة بين خصائص الفرد و متطلبات المهنة كما بينته أعمال "بارسونز" في بداية القرن العشرين و أعمال "هولاند" و زملائه فيما بعد ، وذلك في ظل المقاربة التحديدية التي ترى أن اختيارات الفرد المستقبلية للمهنة تتحدد انطلاقا من خصائصه الفردية بجانبيها الوراثي و المكتسب التي تشكل حاجاته، اهتماماته و سمات شخصيته.
الكلمات المفتاحية
الإرشاد المدرسي - المقاربة بالكفاءات
مقالات مماثلة
بوحميدة نصر الله
.
بن نويوة سعيد
.
ص 243-254.
البار عبد القادر
.
بن فردية ضياء الدين
.
ص 113-124.
خنيش عبد الفتاح
.
ص 127-137.
مصبايح فوزية
.
مقدم أمال
.
ص 216-235.
خالد بوذراع
.
جلال الدين بن قسمية
.
ص 80-92.
