مجلة كلية الآداب و العلوم الإنسانية و الإجتماعية
Volume 7, Numéro 2, Pages 173-184
2014-06-01
Auteurs : محمد أمين بلقاسم .
Écrire correctement, sans erreurs, passe nécessairement par la maitrise des règles de correspondance sons-graphies (conversion phonographique) mais aussi par la capacité à garder en mémoire les images des mots échappant aux règles. L’écriture normée exige également du sujet apprenant, au même titre qu’à tout scripteur en français, la maitrise de la partie relativement raisonnée et stable de l’orthographe, à savoir les règles morphographiques, notamment les différents accords en genre et en nombre ainsi que la conjugaison. De ce fait, en classe de langue, l’orthographe doit être abordée comme « une variation intégrée de principes fondamentaux : l’écriture des sons de la langue et l’écriture des unités porteuses de sens
morphographiques؛ écriture ؛orthographe ؛ une variation
Laoudj Mabrouk
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pages 01-08.
Bouktache Amira
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Kechad Rabah
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pages 550-570.
Meziani Henen
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Chelil Abdellatif
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pages 24-35.
Lynda Zaghba
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Denis Legros
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pages 71-84.