Multilinguales
Volume 8, Numéro 2, Pages 96-107
2020-12-10
Auteurs : Smail Zoubir . Ait Yala - Née Aouchiche Ouardia .
Dans cet article, centré sur la place de l’altérité dans l’enseignement de l’oral, nous présentons des propositions didactiques considérant la question de la diversité au niveau des documents authentiques dans l’enseignement de l’oral au département de français, de l’université de Saida, en Algérie. Nous allons décrire nos activités pédagogiques et des échanges déclenchés entre les étudiants de première année LMD à partir d’un thème d’actualité particulier. L’objectif de ces activités est, non seulement, d'aider les étudiants à améliorer leurs compétences orales, mais aussi de favoriser l’échange interculturel.
orale ; altérité ; interculturalité ; représentations sociales
Kamani Ngamani Sylviane
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pages 35-50.
لمياء مباركي
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pages 25-38.
Mazar Yamina
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pages 390-400.
Benatmane Mohand Tayeb
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Djili Nazima
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pages 76-82.
Missaoui Samiha
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Bélarbi Belgacem
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pages 717-726.