مجلة التنمية البشرية
Volume 7, Numéro 1, Pages 26-42

إستراتيجية إدارة الوقت وعلاقتها بالنمط الديمقراطي في إدارة ‏الصف لدى أساتذة التعليم المتوسط في ولاية بشار

الكاتب : بن طيب عبد القادر . هامل منصور . شرفاوي الحاج عبو .

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على إستراتيجية إدارة الوقت وعلاقتها بالنمط الديمقراطي في إدارة الصف من ‏وجهة نظر أساتذة التعليم المتوسط بولاية بشار، استخدمنا المنهج الوصفي ‏‎.‎‏ تكونت العينة من (136) أستاذ ‏وأستاذة. طبقت استبيانين كأداة للدراسة، الأول إستراتيجية إدارة الوقت في مجال واحد واشتملت على (18) ‏فقرة، والاستبيان الثاني متعلقة بالنمط الديمقراطي في إدارة الصف واشتملت على (13) فقرة. ‏ ‏ توصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية بين متغير استراتيجية إدارة الوقت ومتغير النمط ‏الديمقراطي في إدارة الصف، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استراتيجية إدارة الوقت لدى ‏أساتذة التعليم المتوسط من وجهة نظرهم تعزى إلى متغير الجنس والمؤهل العلمي، وتوجد فروق ذات دلالة ‏إحصائية بين متوسطات استراتيجية إدارة الوقت تعزى إلى متغير سنوات الخبرة، ولا توجد فروق ذات دلالة ‏إحصائية بين متوسطات النمط الديمقراطي في إدارة الصف تعزى إلى متغيرات الجنس، المؤهل العلمي، ‏سنوات الخبرة. ‏

الكلمات المفتاحية

الكلمات المفتاح: استراتيجية إدارة الصف؛ استراتيجية إدارة الوقت؛ أنماط إدارة القسم؛ المعلم؛