مجلة المعارف للبحوث والدراسات التاريخية
Volume 4, Numéro 4, Pages 400-430
2018-09-27
فلسفة التربية الإسلامية – الأسس والغايات والمقاصد-
الكاتب : سعيدة زاوط .
الملخص
نشأت فلسفة التربية الغربية في سياقات تاريخية وثقافية أدت إلى القطيعة مع الدين وإنكار الوحي، وتقديس العقل والعلم التجريبي المحسوس بسبب الصراع بين رجال الكنيسة والعلماء. فتشكلت نظرتها إلى الله والكون والمعرفة والقيم على هذا الأساس وقد أثرت هذه الرؤية على النظم التربوية في كل دول العالم.ويرفض بعض المفكرين المسلمين تبني فلسفة التربية الغربية بكل حيثياتها، ويرون أنه يجب تأسيس فلسفة تربوية تنطلق من الرؤية القرآنية التي تضمنت رؤية شاملة عن إعداد الإنسان للحياة الدنيا والآخرة. وتقوم بضبط سلوكه في الكون والحياة بمفاهيم الاستخلاف والأمانة لتحقيق كمال العبودية، وبتحقيق الإنسان الذي يسعى إلى الكمال الإنساني سيبنى مجتمعا وأمة منتجة وعادلة عابدة لربها ومتطورة في كافة المجالات وبهذا ستساهم هذه النظرية في حل الأزمات الإنسانية.
الكلمات المفتاحية
فلسفة
مقالات مماثلة
دلال الجرايدة
.
ص 364-387.
بن حميدة هند
.
صباح أحمد
.
ص 163-179.
بكيري محمد أمين
.
ص 227-257.
جوامع رضا
.
ص 01-21.
