مجلة الباحث للعلوم الرياضية والاجتماعية
Volume 2, Numéro 2, Pages 284-296
2019-06-01
مكانة ودور تكوين أستاذ التربية البدنية والرياضية في المؤسسات الجامعية دراسة ميدانية لمعهد التربية البدنية والرياضية جامعة الجزائر 3
الكاتب : ياسمين طهير . عادل زواق .
الملخص
بحثنا هو عبارة عن دراسة وصفية تحليلية لمكانة ودور تكوين أستاذ التربية البدنية والرياضية في المؤسسات الجامعية، وتكمن أهميته في تحديد الدوافع، الخصائص والطموحات (توقعات) للطلبة لكيفية التوصل إلى فهم أفضل للكيفية التي يعيشون فيها كأول تكوين لهم، كما أن الإجابة على هذه الأسئلة تمكننا من توفير المساحة الكافية للتكيف مع برامج التكوين ومطالب المجتمع، وإتاحة الفرصة لهم لتطوير قدراﺗﻬم الفردية والجماعية في إطار عملي و أكاديمي. تبين من الاستنتاجات أن أعضاء هيئة التدريس والطلبة لمعهد التربية البدنية بجامعة الجزائر3 أعطوا أهمية بالغة واعتبروا أن غايات وأهمية التكوين لأساتذة التربية البدنية والرياضية يكمن في الحصول على كفاءات مهنية، وأن تعليم التربية البدنية في الطور الثانوي والمتوسط من بين المهن الرياضية التي تولي لها برامج التدريس أهمية والتي تكرس في تكوين الطلبة في المقام الأول، طريقة التدريس الأكثر استعمالا في تكوين المربين في التربية البدنية هي الطريقة التقليدية والتعلم عن طريق حل المشكلة وهذه الطريقة الأخيرة ترتكز على مدى نجاعة الطالب من حيث دوافعه، احتياجاته ومتطلباته الخاصة ففي أية وضعية فالطالب يصبح في كثير من الأحيان مسؤولا تعلمه وعلى ما اكتسبه من معارف.
الكلمات المفتاحية
تكوين، أستاذ التربية البدنية والرياضية، المؤسسات الجامعية
مقالات مماثلة
.فايزة بوغالية
.
ص 129-152.
بن حركات محمد الصالح
.
مجرالو أحلام
.
ص 269-282.
احمد بن رجم
.
ادريس بن رجم
.
العياشي سالم
.
ص 297-306.
