مجلة الحكمة للدراسات الاعلامية والإتصالية
Volume 8, Numéro 1, Pages 11-42

استخدام التقنيات الحديثة للإعلام والاتصال في العملية التعليمية. نظرة تقييمية من وجهة نظر طلاب جامعة الملك عبد العزيز –جدة- للفصول الافتراضية الترا

الكاتب : بن طيفور مصطفى .

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على آراء الطلاب في التعليم الالكتروني القائم على منصة البلاك بورد ، والتعرف أيضا على أشكال التفاعلية أثناء تقديم المحتويات التعلمية في الفصول الافتراضية الترا بين الأستاذ والطالب، وقد انطلقت الدراسة من التساؤل العام التالي: ما هو تقييم طلاب جامعة الملك عبد العزيز- كلية الاتصال والإعلام- للعملية التعلمية القائمة على الفصول الافتراضية التر؟ هذا وقد تم الاعتماد على منهج المسج باستخدام أسلوب العينة، بالنسبة لأداة جمع البيانات فقد تم الاعتماد على الاستبيان الإلكتروني من خلال توزيعه على عينة عشوائية لطلاب كلية الاتصال والإعلام قدرت ب400 طالب وطالبة، وقد تم الوصول في الأخير إلى مجموعة من النتائج أبرزها: كشفت الدراسة الميدانية أن خدمة الدردشة ومشاركة المحتويات والمناقشات الجماعية من بين أكثر أشكال التفاعلية استخداما في الفصول الافتراضية الترا كما أظهرت الدراسة أن التعليم الإلكتروني قضى على الخجل في المشاركة والتفاعل أثناء المحاضرات مقارنة بالتعليم التقليدي نظير وجود وسيط بين الأستاذ والطلاب، في حين بينت الدراسة الحالية أن التعليم الالكتروني عبر الفصول الافتراضية ساهم بشكل كبير في استيعاب الطلاب للعديد من المقررات نتيجة لتنوع الطرائق التدريسية و استخدام الوسائط المتعددة.

الكلمات المفتاحية

استخدام، التكنولوجيا الحديثة، تكنولوجيا التعليم، الفصول الافتراضية إلترا.