مجلة الحكمة للدراسات الأدبية واللغوية
Volume 8, Numéro 2, Pages 67-78

الثنائية والازدواجية اللغويتان وأثرهما على لغة الطفل

الكاتب : راشدي حميدة .

الملخص

ملخص باللغة العربية تعد كل من الازدواجية اللغوية والثنائية اللغوية من أهم مواضيع علم الاجتماع اللغوي، فهما مفهومان متداخلان متشعبان ويؤثران في اكتساب الطفل للغة فاستعمال لغتين متباينتين أولغة كلاسيكية وعامية من عامياتها في الآن نفسه قد يؤثر في تعلّم اللغة، نظرا للاختلافات الموجودة بين العامية والفصحى وبين العربية والفرنسية على كل المستويات، فإذا استعمل الطفل اللغة الفرنسية في البيت واجهته عراقيل في اكتساب اللغة العربية كذلك الأمر بالنسبة لمستعمل العامية البعيدة عن الفصحى. ملخص باللغة الانجليزية Both bilingualism and diglossia are among the most important topics of sociolingustics. They are two overlapping, complex concepts that affect the child's acquisition of a language. Thus, the use of two different languages, or a classical language and one of its colloquials (dialects) at the same time, may affect language learning, because of the differences between colloquial (dialectal) and classical (formal language), and between Arabic and French on All levels. (In this regard, when) a child uses French at home, he will encounter obstacles in acquiring the Arabic language, and the same for the user of the colloquial (dialectal), when it is deeply different from classical (the formal language).

الكلمات المفتاحية

الازدواجية ; الثنائية ; علم الاجتماع اللغوي ; التنوع اللغوي ; اكتساب اللغة