دراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية
Volume 16, Numéro 2, Pages 209-223
2016-12-31
واقع الحوافز المهنية لدى الأساتذة الجامعيين كما تكشف عنها مواقفهم ( دراسة ميدانية على عينة من الجنسين من أساتذة بعض جامعات الوطن)
الكاتب : الحاج طيبي .
الملخص
يعتبر موضوع الحوافز من الموضوعات التي نالت إهتمام علماء السلوك الإنساني و السلوك الإداري معا ، بحيث أن الإهتمام بدراسة حفز الموظفين تفرضه الرغبة في سين أدائهم الوظيفي ورفع كفايتهم الإنتاجية . ونظرا لأهمية الموضوع و إنطلاقا من مؤشرات و معطيات ميدانية إرتاينا تسليط الضوء على مواقف أساتذة الجامعة حول نظام الحوافز المهنية بالقطاع كواقع يعيشونه ضمن نشاطهم العلمي و البيداغوجي . أجرينا الدراسة على عينة من الجنسين من أساتذة بعض جامعات الوطن بلغ عددهم ) 254 ( طبقنا عليهم أداة بحيث تمثلت في إستبانة من إعداد الباحث ص عرضها على محكمين للتاكد من تغطيتها لكافة أبعاد الدراسة و لضمان الصدق الظاهري ، و تم حساب ثباتها بإستخدام طريقة ألفا كرونباخ. تناولت الدراسة ستة أبعاد تضمنت جملة من الحوافز المادية و المعنوية كان الهد منها تبيان مواقف الأساتذة اهها .وقد خلصت الدراسة إلى أن نظام الحوافز بقطاع التعليم العالي لا يرقى إلى مستوى طموح هيئة التدريس ا يتطلب دراسة هذا الأمر دراسة علمية موضوعية .
الكلمات المفتاحية
لحوافز ، الأستاذ الجامعي ، الجامعة ، التعليم العالي
مقالات مماثلة
الحاج طيبي
.
ص 31-41.
بهاز لويزة
.
أولادحيمودة جمعة
.
ص 281-294.
معيزة سليم
.
ص 763-779.
دهيكل عامر
.
بن سبع عبد القادر
.
ص 53-66.
