المحترف
Volume 5, Numéro 2, Pages 93-109
2018-09-18

تقييم إسهامات بعض عناصر منظومة البيئة المدرسيةٌ في توفير شروط التربيةٌ الإبداعية في المجال الرياضي لدى التلاميذٌ المتفوقون بالتعليم المتوسط



الكاتب : براهيمي قدور، بوعزيز محمد، بن سي قدور حبيب .

الملخص

تقييم إسهامات بعض عناصر منظومة البيئة المدرسيةٌ في توفير شروط التربيةٌ الإبداعية في المجال الرياضي لدى التلاميذٌ المتفوقون بالتعليم المتوسط وقد تطونت عينة الدراسة من أساتذة التربية البدنية والرياضية في التعليم المتوسط حيث قدر تعدادهم 70إأستاذا من ولاية مستغانم

الكلمات المفتاحية

تالتقويم - منظومة البيئة المدرسيةٌ - التربيةٌ الإبداعية - التلاميذٌ المتفوقون

مقالات مماثلة

المتفوقون دراسيا ومشكلة التكيف العام -تشخيص واقتراح للحلول من وجهة نظرهم- دراسة ميدانية بمؤسسات التعليم المتوسط والتعليم الثانوي-

منــــــى عتيق . 
ص 159-191.

واقع تقييم مناهج الجيل الثاني لمادة الرياضيات بالتعليم المتوسط من وجهة نظر أساتذة التعليم المتوسط -دراسة ميدانية في بعض متوسطات ولاية سعيدة

مخلفي مليكة . 
ص 292-308.

الطلبة المتفوقون والكفايات التعليمية اللازمة لمعلميهم

حسين مشطر . 
ص 239-256.

The Deliberative Approach To Reading The Edالمنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط The Deliberative Approach To Reading The Educational Discourse Samples Of The Reading Book For The Second Year Of Intermediate Educationucational Discourse Samples Of The Reading Book For The Second Yea المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط R Of Intermediate Education المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط

عميرة سارة .  قديدح الحاج . 
ص 343-356.

مدى مساهمة الإعلام الرياضي المرئي في نشر ثقافة الاحتراف الرياضي بالجزائر من خلال قناة الهداف Tv "دراسة ميدانية من وجهة نظر أساتذة قسمي الإعلام الرياضي والإدارة والتسيير الرياضي بمعهد العلوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة المسيلة"

حمزة شريف .  مفتاح مجادي .  صالح ربوح . 
ص 242-258.

Formats de citation