جدلیة العلاقة بین الاتجاهات النفسیة نحو ممارسة التربیة البدنیة والریاضیة وأبعاد الهویة الثقافیة لدى تلامیذ المرحلة الثانویة

حمد بویلف, یحیاوي محمد; مسعود, عمارنة

المحترف
Volume 4, Numéro 2, Pages 141-162
2017-06-11

جدلیة العلاقة بین الاتجاهات النفسیة نحو ممارسة التربیة البدنیة والریاضیة وأبعاد الهویة الثقافیة لدى تلامیذ المرحلة الثانویة

الكاتب : حمد بویلف یحیاوي محمد . مسعود عمارنة .

الملخص

تهدف الد ا رسة إلى معرفة تأثیر بعض المتغی ا رت في اختلاف اتجاهات تلامیذ المرحلة الثانویة نحو ممارسة التربیة البدنیة والریاضیة، ومعرفة تأثیر خصائص العینة كذلك على درجة الإحساس بالهویة الثقافیة لدى التلامیذ، ومعرفة العلاقة الارتباطیة فیما إذا كانت قائمة بین اتجاهات التلامیذ نحو ممارسة التربیة البدنیة والریاضیة وأبعاد الهویة الثقافیة، وذلك بالتطبیق على عینة قوامها ( 720 ) تلمیذ وتلمیذة من ( 4) ثانویات مختلفة، وقد تبنت الد ا رسة المنهج الوصفي نظ ا ر لطبیعة الموضوع، واستعملنا الأسالیب الإحصائیة التالیة: النسب المئویة، ستیودنت، ومعامل ارتباط بیرسون. النتائج المتوصّل إلیها تبرز أهمیة الهویة الثقافیة في t اختبار ،k اختبار 2 میدان النشاط البدني، وكذا ضرورة بناء ب ا رمج حصة التربیة البدنیة والریاضیة مع ما یتوافق واتجاهات التلامیذ وكذا أبعاد الهویة الثقافیة.