مجلة حقائق للدراسات النفسية والاجتماعية
Volume 3, Numéro 9, Pages 31-41
2018-03-10
(برنامج إرشادي مقترح لتخفيف مستوى قلق الإمتحان لدى تلاميذ النهائي – دراسة شبه تجريبية بثانوية المدية –)
الكاتب : عادل أتشي .
الملخص
ملخص :يعاني الكثير من تلاميذ النهائي من قلق الامتحان تحسبا للمصير إما إتمام الدراسات العليا أو التوجه نحو المجال المهني، وتتناول الدراسة الحالية شبه تجريبية باقتراح برنامج ارشادي لتخفيف قلق الامتحان لدى هذه الفئة بثانوية بولاية المدية، عدد أفرادها 30 منهم 15 أنثى، طبق عليهم مقياس قلق الامتحان في مرحلة أولى ثم تم تعريضهم للبرنامج الارشادي ، وفي مرحلة ثانية تم إعادة تطبيق المقياس، ومقارنة النتائج باستخدام اختبار "ت" للفروق وحساب معامل الأثر، وأسفرت النتائج عن وجود دلالة احصائية بين الاختبار القبلي والاختبار البعدي لصالح الاختبار الثاني وأن معامل الأثر مرتفع ، وأيضا فروق دالة احصائيا بين الاختبار القبلي والبعدي لكلا الجنسين على حده، ودوما كانت النتائج لصالح الاختبار البعدي، ومنه إثبات فعالية البرنامج الارشادي في تخفيف قلق الامتحان لدى تلاميذ النهائي .
الكلمات المفتاحية
كلمات مفتاحية: برنامج إرشادي ، قلق الإمتحان ، تلاميذ الباكالوريا
مقالات مماثلة
عليوان حميدة
.
إيدير عبد الرزاق
.
ص 965-982.
سهيلة بن دادة
.
ص 56-67.
بن ساسي رضوان
.
العنتري محمد علي
.
ص 255-264.
أحمد قورين
.
محمد مداني
.
براهيم حرباش
.
ص 86-102.
