المحترف
Volume 2, Numéro 3, Pages 264-279
2015-09-10
اشكالیة التقویم من وجهة نظر أساتذة التربیة البدنیة و الریاضیة في بعض اكمالیات مدینة الجلفة
الكاتب : ساعد رقیق .
الملخص
التربیة البدنیة و الریاضیة جزء أساسي من النظام التربوي، والتي تمثل جانبا من التربیة العامة التي تهدف إلى إعداد المواطن (التلمیذ) إعدادا بدنیا و نفسیا و عقلیا في توازن تام. تتحقق أهداف التربیة البدنیة و الریاضیة بالمرحلة الإكمالیة بدرجات متفاوتة و ذلك حسب المواقف المتاحة في درس التربیة البدنیة من خلال التهیئة البدنیة و النفسیة و الانفعالیة و تعلم المهارات الحركیة ، و في هذا السیاق یمثل التقویم جزء هام من النظام التربوي، ویرتبط ارتباطاً وثیقاً مع جوانب التخطیط والتنفیذ، ویستطیع من خلاله كل من له صلة بالعملیة التعلیمیة أن یتعرف على المستوى الذي تحقق، وعلى جوانب القوة والضعف، فالتقویم یعطي صورة حقیقیة عن مدى فاعلیة أسالیب وطرق التدریس في مختلف جوانب حصة التربیة البدنیة والریاضیة وأثرها على المتعلم .
الكلمات المفتاحية
التقویم - أساتذة التربیة البدنیة و الریاضیة
مقالات مماثلة
مجیدي محمد
.
بوعبد الله یوسف
.
ص 9-24.
محمد الشريف ناصري
.
ص 715-725.
عوینتي هواري
.
ص 139-159.
شاقور جلطیة محمد امین یحیاوي محمد
.
ص 127-141.
