مجلة حقائق للدراسات النفسية والاجتماعية
Volume 2, Numéro 8, Pages 312-324
2017-12-10
(أساليب ادارة وقت الفراغ للمراهق المتمدرس) -دراسة ميدانية بثانوية عثماني ابراهيم -خنشلة-
الكاتب : مني سطحاوي .
الملخص
ملخص الدراسة : هدفت الدراسة الحالية الى الكشف عن أساليب إدارة وقت الفراغ للمراهق المتمدرس ، وذلك بتسليط الضوء على أهم الاساليب التي يتبعها المراهق المتمدرس في إدارة وقت فراغه في ضوء المتغيرات: ( الجنس، المستوى الدراسي، المستوى الاجتماعي ، المستوى الاقتصادي) ،و قد اعتمدت الدراسة للتحقق من فرضيات الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي الفارقي ، تكون مجتمع الدراسة من تلاميذ المرحلة الثانوية ، حيث تمثلت عينة الدراسة في (80) مراهق ومراهقة متمدرسون خلال السنة الدراسية 2016/2017، وتم الاستعانة بالاستبيان المصمم من قبل الباحثة المكون من ( 57) بند لجمع المعطيات اللازمة ، و قد أسفرت نتائج الدراسة الى أن المراهق المتمدرس يعتمد أكثر على الاساليب الترفيهية لإدارة وقت فراغه ، فمن العوامل التي جعلت المراهق يعتمد على الاساليب الترفيهية في إدارة وقت فراغه انتشار الوسائل التكنولوجية وسهولة استخدامها.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: وقت الفراغ، إدارة وقت الفراغ، أساليب إدارة وقت الفراغ، المراهق المتمدرس
مقالات مماثلة
سطحاوي منى
.
بن فليس خديجة
.
ص 435-453.
فاتن مبارك
.
ص 54-67.
عليلش فافة
.
نزاي الزهراء
.
ص 104-118.
محمود قرزيز
.
مريم يحياوي
.
ص 335-365.
