مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية
Volume 10, Numéro 1, Pages 163-172
2018-03-15
واقع استخدام الوسائل التعليمية في تدريس مادة التربية البدنية والرياضية في التعليم المتوسط
الكاتب : معزوزي ميلود .
الملخص
الملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة واقع استخدام الوسائل التعليمية في تدريس مادة التربية البدنية والرياضية في التعليم المتوسط، حيث يفرض علينا الواقع استخدام هاته الوسائل ضمن العملية التعليمية، واستخدم الباحث هنا المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي للتحقق من فرضيات البحث، وتكونت عينة البحث من أساتذة التربية البدنية في التعليم المتوسط ،تمثلت في استمارة موجهة للأساتذة وأخذ أجوبتهم وانطباعاتهم وهذا من أجل استخلاص النتائج. واستنتج الباحث أن هناك صعوبات في توفر الوسائل التعليمية كما أنه توجد صعوبات متنوعة في استخدام الوسائل التعليمية ، كما استخلص الباحث أن هناك استخدام للوسائل التعليمية من طرف الأساتذة وفق منهاج التربية البدنية والرياضية . وأوصى الباحث بضرورة الاعتماد على الوسائل التعليمية في بناء درس التربية البدنية والرياضية وكيفية تطبيقها في ضوء المنهاج الجديد. الكلمات المفتاحية: التربية البدنية ، الوسائل التعليمية. Résumé: La présente étude visait à découvrir la réalité de l'utilisation des aides pédagogiques dans l'enseignement de l'éducation physique et sportive aux collèges d’éducation moyenne, où la réalité nous oblige à utiliser ces moyens dans le processus éducatif, le chercheur a utilisé la méthode descriptive pour vérifier les hypothèses de la recherche, l'échantillon de la recherche était composé des professeurs d'éducation physique et sportive, dans une forme adressée aux enseignants et de prendre leurs réponses et leurs impressions afin de tirer des conclusions. Le chercheur a conclu qu'il existe des difficultés dans la disponibilité des moyens éducatifs et qu'il existe diverses difficultés dans l'utilisation des aides pédagogiques, le chercheur a conclu également que les enseignants utilisent les moyens pédagogiques selon le programme d'éducation physique et de sportive. Le chercheur a recommandé la nécessité de s'appuyer sur les moyens éducatifs pour construire la leçon de l'éducation physique et sportive et la méthodologie de l’appliquer à la lumière du nouveau programme.
الكلمات المفتاحية
التربية البدنية ، الوسائل التعليمية
مقالات مماثلة
نصير أحميدة
.
جرمون علي
.
بن عبد الواحد عبد الكريم
.
حمادي رضوان
.
ص 133-147.
طهير ياسمين
.
زواق عادل
.
شريفي مسعود
.
ص 278-292.
شرون رضوان
.
فنوش نصير
.
بزيو عادل
.
ص 244-260.
