تقييم مستوى الأداء الوظيفي لمديري مؤسسات التعليم الثانوي في ضوء مهامهم الرسمية- دراسة ميدانية من وجهة نظر الأساتذة -

عبد الرزاق, شنتي; عبد الحميد, عبدوني

مجلة علوم الإنسان والمجتمع
Volume 7, Numéro 1, Pages 605-636
2018-03-09

تقييم مستوى الأداء الوظيفي لمديري مؤسسات التعليم الثانوي في ضوء مهامهم الرسمية- دراسة ميدانية من وجهة نظر الأساتذة -

الكاتب : عبد الرزاق شنتي . عبد الحميد عبدوني .

الملخص

الإدارة المدرسية في الجزائر، هي المكون الرئيسي ضمن النظام التربوي، الذي يعول عليه في تحقيق الأهداف، التعليمية النوعية والكمية، ولأجل ذلك فإن لها مجموعة مهام، تتضمنها اللوائح والنصوص التنظيمية، وبالتالي إذا ما حاولنا، معرفة مدى حرص مدير المدرسة، ومدى مساهمته في تحقيق، أحسن النتائج على مستوى مؤسسته، كان علينا في بادئ الأمر، العمل على تقييم مستوى أدائه الوظيفي، فيما يتعلق بمهامه الرسمية، وما يجب عليه أن يضطلع به داخل مؤسسته، ويسعى هذا البحث إلى الوقوف، على واقع مستويات أداء، مديري مؤسسات التعليم الثانوي، بالجزائر للمهام الرسمية المُسندة إليهم.