Revue Maghrébine des Langues
Volume 4, Numéro 1, Pages 17-57
2006-12-31
Réflexion Sur L’enseignement En Général Et Celui Des Langues étrangères En Particulier
Auteurs : Bouhadiba Farouk . Adjal Amar .
Résumé
Si l’on était appelé à demander à un généraliste1 quelle serait sa définition de l’enseignement en général, ce dernier répondra tout au plus que cela relève d’un do-maine trop éparse et éclaté où plusieurs disciplines se sont jointes à la linguistique et qu’il serait peut être utile de demander à un spécialiste. Le spécialiste des langues étrangères nous donnera alors «sa» définition de la Di-dactique des Langues Etrangères (DLE) tout en focalisant soit sur le plan méthodologique de l’enseignement ((psy-chologie, (psycho)pédagogie, technologie de l’éducation, pragmatique, iconologie, etc.) soit sur le plan linguistique (phonétique, grammaire, sémantique, lexicologie et autres niveaux d’analyse linguistique).
Mots clés
enseignement - langues étrangères
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