Revue Maghrébine des Langues
Volume 3, Numéro 1, Pages 199-206
2004-12-31
Stratégies D’acquisition / Apprentissage Des Langues
Auteurs : Bouhadiba Lelloucha .
Résumé
«Le contenu de ce texte, n’a ni un parfum idéologique ou politique, ni une saveur neuroscientifique, mais tout simplement, tout bonnement, un goût raffiné de didactique et ce dans un souci purement pédagogique. » Je suis partie d’une idée chère à Louise Dabène, qui déjà en 1990 se posait la question de savoir, si la façon d’acquérir le langage chez les jeunes enfants ne pourrait pas apporter un éclairage et une réflexion didactique sur les méthodes d’apprentissage d’une langue seconde et/ou étrangère. En effet, n’ayant ni la prétention, ni le savoir des neuroscientifiques,je me suis posée la question suivante : Pourquoi ne pas observer les jeunes enfants de mon entourage et détecter ainsi quelques unes de leurs stratégies d’acquisition du langage. J’ai donc observé, mais pas de façon systématique comment me petits neveux et nièces et mes petits enfants construisaient leur langage.
Mots clés
Stratégies d’acquisition- apprentissage des langues
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