Revue Maghrébine des Langues
Volume 2, Numéro 1, Pages 129-146
2003-12-31

Conception D’une épreuve D’évaluation



Auteurs : Guedoudj Ouhiba .

Résumé

Souvent, les enseignants en charge de concevoir des épreuves d’évaluation rencontrent certaines difficultés et bon nombre d’entre eux ont du mal à les surmonter en raison d’un manque de formation dans ce domaine. Il nous a donc paru opportun, pour combler ce manque, de leur proposer quelques pistes qui leur permettront, tout en gagnant du temps, d’améliorer leur approche et leur performance dans ce travail. Il ne s’agit certes pas d’un guide rigide à l’endroit du concepteur mais d’un ensemble de propositions et de suggestions à même de lui permettre d’appréhender la conception d’épreuves d’évaluation sous un angle nouveau. Nous nous proposons de retenir 5 phases pour réaliser cette tâche. - la phase de réflexion - le choix du texte - le choix des activités - l’élaboration des consignes - la mise en page

Mots clés

Conception - évaluation - épreuve

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